domingo, 14 de diciembre de 2008
lunes, 27 de octubre de 2008
"REFLEXION" EDUCACION Y TECNOLOGIA
REFLEXION: EDUCACION Y TECNOLOGIAS DE
LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
Uno de los objetivos primordiales de la Educación es lograr en cada persona el alcance de los mayores niveles a nivel individual y colectivo; lo que permitirá un continuo aprendizaje del sujeto en todos los espacios en los que interactúa.
La escuela vista desde nuestros antepasados como aquel lugar donde el profesor es el único sabio conocedor del conocimiento, perdió credibilidad, ya que la escuela es un espacio sin límites y fronteras que debe permear todas las acciones sociales de los sujetos en la construcción del tejido social.
Por esta razón la educación debe tener en cuenta las necesidades, cambios políticos y culturales a los que estamos sometidos constantemente, cambios que afectan los intereses y motivaciones de los estudiantes, y como facilitadores de los procesos de aprendizaje – enseñanza no los hemos tenido en cuenta, y no hemos comprendido que los jóvenes son multicausales y que a esa diversidad hay que responder con alternativas innovadoras y creativas que reconozcan las nuevas características del conocimiento, la evolución de las tecnologías y la comunicación; coadyuvando a la formación de ciudadanos del mundo.
PATRICIA JIMENEZ
Me parecen interesesantes tus consideraciones acerca del uso de los TICS como una herramienta importante para los jóvenes de hoy. Creo que nos acercamos de manera adecuada a los estudiantes con este recurso y creamos ambientes propicios de motivación para su proceso de aprendizaje. Un docente actualizado no es sólo el que permanentemente consigue nuevas informaciones de sus temáticas sino que también busca el cómo va transmitir éstos conocimientos, siendo coherente con el ambiente donde se mueven los alumnos de hoy. Como educadores debemos estar a la vanguardia de todos los cambios que suceden a nivel mundial en todas sus dimensiones.
ADRIANA HOYOS
domingo, 26 de octubre de 2008
lunes, 25 de agosto de 2008
CULTURAS UNIVERSITARIAS
EJE TEMETICO: CULTURAS UNIVERSITARIAS
ENSAYO SOBRE LA CONDICION SOCIAL DE LOS JOVENES
Cuando se habla de cultura hacemos referencia a un conjunto de valores, características, tradiciones, normas y actitudes que son reflejados en el actuar de los jóvenes, siendo estos la ventana que refleja sus propias concepciones culturales y sociales.
Si bien es cierto, la juventud esta determinada por procesos familiares, educativos, sociales y culturales de cada época, hay coincidencia en estas, ya que cada una denota a través de la historia cierta similitud con las circunstancias y factores del momento histórico por el cual estaban pasando.
Es importante tener claro que la juventud ha sido entendida como una expresión colectiva social en donde participa la comunidad en la que se encuentran inmersos; creando de esta forma sus propias identidades individuales y colectivas; Tomando en cuenta los cambios de la sociedad para transformarlos y ajustarlos a su contexto.
Una muestra de ello era la época clásica donde los jóvenes jugaban un papel importante a nivel social, dando prioridad a la revelación de las cualidades humanas presentes en todos los jóvenes, para formar ciudadanos de pleno derecho. Por el contrario en la edad media ya no era prioridad la formación de estos jóvenes como ciudadanos plenos, sino que era más importante para las imposiciones culturales, prepararlos para desarrollar hazañas militares según su condición social. Para estas dos épocas las concepciones culturales y sociales era un factor determinante; en cambio para los jóvenes del siglo XXI, la cultura ya no es un agente definitivo para precisar su formación, sino que es necesario tener un equilibrio entre esta, el apoyo familiar y la conciencia que cada uno tiene para reflexionar sobre la importancia de su ser y hacer en contexto.
Es así como hoy, la educación juega un papel muy importante en la formación integral de los jóvenes, ya que en la actualidad la juventud permanece mas tiempo en el sistema educativo – escuela, colegio, universidad – adquiriendo conocimiento, normas, reglas y formando un tejido social que le permite tener bases para enfrentar las exigencias de un mundo mas competitivo a nivel laboral, profesional y personal.
La juventud de hoy tiene una gran responsabilidad social, por que en su forma de actuar, sentir y pensar coadyuvan a la construcción de la historia del contexto.
La juventud es un proceso de transición del individuo en el que se da la formación de su personalidad y sus propios estilos de vida; teniendo en cuenta que “no se puede hablar de una sola juventud; existen varias juventudes producto de cada tiempo y espacio en una sociedad con diversas etnias, en cada momento histórico, ha definido la juventud de acuerdo a sus propias concepciones culturales y sociales.”
1 Fernández, Arbelaez. Olga Lucia. Documento Condición social de los jóvenes
ENSAYO SOBRE LA CONDICION SOCIAL DE LOS JOVENES
Cuando se habla de cultura hacemos referencia a un conjunto de valores, características, tradiciones, normas y actitudes que son reflejados en el actuar de los jóvenes, siendo estos la ventana que refleja sus propias concepciones culturales y sociales.
Si bien es cierto, la juventud esta determinada por procesos familiares, educativos, sociales y culturales de cada época, hay coincidencia en estas, ya que cada una denota a través de la historia cierta similitud con las circunstancias y factores del momento histórico por el cual estaban pasando.
Es importante tener claro que la juventud ha sido entendida como una expresión colectiva social en donde participa la comunidad en la que se encuentran inmersos; creando de esta forma sus propias identidades individuales y colectivas; Tomando en cuenta los cambios de la sociedad para transformarlos y ajustarlos a su contexto.
Una muestra de ello era la época clásica donde los jóvenes jugaban un papel importante a nivel social, dando prioridad a la revelación de las cualidades humanas presentes en todos los jóvenes, para formar ciudadanos de pleno derecho. Por el contrario en la edad media ya no era prioridad la formación de estos jóvenes como ciudadanos plenos, sino que era más importante para las imposiciones culturales, prepararlos para desarrollar hazañas militares según su condición social. Para estas dos épocas las concepciones culturales y sociales era un factor determinante; en cambio para los jóvenes del siglo XXI, la cultura ya no es un agente definitivo para precisar su formación, sino que es necesario tener un equilibrio entre esta, el apoyo familiar y la conciencia que cada uno tiene para reflexionar sobre la importancia de su ser y hacer en contexto.
Es así como hoy, la educación juega un papel muy importante en la formación integral de los jóvenes, ya que en la actualidad la juventud permanece mas tiempo en el sistema educativo – escuela, colegio, universidad – adquiriendo conocimiento, normas, reglas y formando un tejido social que le permite tener bases para enfrentar las exigencias de un mundo mas competitivo a nivel laboral, profesional y personal.
La juventud de hoy tiene una gran responsabilidad social, por que en su forma de actuar, sentir y pensar coadyuvan a la construcción de la historia del contexto.
La juventud es un proceso de transición del individuo en el que se da la formación de su personalidad y sus propios estilos de vida; teniendo en cuenta que “no se puede hablar de una sola juventud; existen varias juventudes producto de cada tiempo y espacio en una sociedad con diversas etnias, en cada momento histórico, ha definido la juventud de acuerdo a sus propias concepciones culturales y sociales.”
1 Fernández, Arbelaez. Olga Lucia. Documento Condición social de los jóvenes
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