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jueves, 5 de marzo de 2009
BUSQUEDA TEORICA
REALIZAR UNA BUSQUEDA TEORICA DE LAS INSTITUCIONES INTEGRADORAS Y SU IMPACTO EN LA SOCIEDAD. (EXPERIENCIAS EXITOSAS)
martes, 24 de febrero de 2009
GESTION ESCOLAR
Gestión escolar es un proceso que enfatiza la responsabilidad del trabajo en equipo e implica la construcción, diseño y evaluación del quehacer educativo.Es entendida como la capacidad de generar nuevas políticas institucionales, involucra a toda la comunidad escolar con formas de participación democráticas que apoyan el desempeño de docentes y directivos a través del desarrollo de proyectos educativos adecuados a las características y necesidades de cada escuela.Involucra la generación de diagnósticos, el establecimiento de objetivos y metas, la definición de estrategias y la organización de los recursos técnicos y humanos para alcanzar las metas propuestas.Dependiendo de la focalización, es posible identificar grandes áreas de la gestión escolar: gestión académica, gestión directiva, gestión administrativa, y gestión de la comunidad.http://http://www.redacademica.edu.co/index.php?option=com_content&view=category&id=44&Itemid=71
domingo, 14 de diciembre de 2008
lunes, 27 de octubre de 2008
"REFLEXION" EDUCACION Y TECNOLOGIA
REFLEXION: EDUCACION Y TECNOLOGIAS DE
LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
Uno de los objetivos primordiales de la Educación es lograr en cada persona el alcance de los mayores niveles a nivel individual y colectivo; lo que permitirá un continuo aprendizaje del sujeto en todos los espacios en los que interactúa.
La escuela vista desde nuestros antepasados como aquel lugar donde el profesor es el único sabio conocedor del conocimiento, perdió credibilidad, ya que la escuela es un espacio sin límites y fronteras que debe permear todas las acciones sociales de los sujetos en la construcción del tejido social.
Por esta razón la educación debe tener en cuenta las necesidades, cambios políticos y culturales a los que estamos sometidos constantemente, cambios que afectan los intereses y motivaciones de los estudiantes, y como facilitadores de los procesos de aprendizaje – enseñanza no los hemos tenido en cuenta, y no hemos comprendido que los jóvenes son multicausales y que a esa diversidad hay que responder con alternativas innovadoras y creativas que reconozcan las nuevas características del conocimiento, la evolución de las tecnologías y la comunicación; coadyuvando a la formación de ciudadanos del mundo.
PATRICIA JIMENEZ
Me parecen interesesantes tus consideraciones acerca del uso de los TICS como una herramienta importante para los jóvenes de hoy. Creo que nos acercamos de manera adecuada a los estudiantes con este recurso y creamos ambientes propicios de motivación para su proceso de aprendizaje. Un docente actualizado no es sólo el que permanentemente consigue nuevas informaciones de sus temáticas sino que también busca el cómo va transmitir éstos conocimientos, siendo coherente con el ambiente donde se mueven los alumnos de hoy. Como educadores debemos estar a la vanguardia de todos los cambios que suceden a nivel mundial en todas sus dimensiones.
ADRIANA HOYOS
domingo, 26 de octubre de 2008
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